Все сочинения по литературе за 9 класс. Сборник содержит сочинения по древнерусской литературе, литературе XVIII века, а также на темы, . АНОНС Данный сборник предназначен для школьников и абитуриентов. В этот сборник входят сочинения по древнерусской литературе, литературе .
Материалы школьной программы по литературе за 9 класс. Школьный курс литературы в 9 классе посвящен краткому изучению истории русской литературы. Изучение производится в рамках существующих исторических периодов. Начинается изучение с древнерусской литературы, а далее, начиная с 1. Кроме того, рассматриваются направления литературы присущие данному времени. М. В. Карамзин. Начало 1. В. А. Грибоедов, А.
С, Пушкин, М. Ю. Гоголь. Середина 1. 9 века: А. Н. Островский, Н. А, Некрасов, И. С. Достоевский. Конец 1. А. П. Есенин, А. А, Ахматова, М. И. Цветаева, А. Т, Твардовский, А.
Cочинения по русскому языку и литературе за 9 класс. Что русский язык — один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения. Примеры написания сочинений школьной программы по русскому языку и литературе за все классы. В нем продолжена серия сочинений по литературе, и на этот раз мы представляем вам сборник сочинений по литературе за 9 класс с новейшими. Все сочинения по литературе за 9 класс. Сборник содержит сочинения по древнерусской литературе, литературе XVIII века, а также на темы. Традиционные сочинения. Теоретический материал для подготовки САМЫХ ТРУДНЫХ ЗАДАНИЙ ГИА. ТЕМЫ сочинений ГИА 2014 года (По сборнику И.П.Цыбулько).
Сборник школьных сочинений по литературе (XIX - XXв.). Скачать бесплатно Все сочинения по литературе за 9 класс. RU :: Сочинения 9 класс :: Сочинения Сочинения на свободную тему. Наиболее популярные сочинения по литературе для учеников 9 класса средней школы. Рейтинг тем по оценкам, поиск сочинений для 9 класса по пользовательским меткам. Все сочинения для 9 класса.
П. Платонов. Вторая половина 2. А. И, Солженицын, В. Т. Высоцкий. Ниже представлен список тем школьной программы по литературе за 9 класс. Все темы написаны репетиторами по литературе, которые знаю, как подать материал.
Темы школьной программы 9 класс Литература: Начало русской литературы: «Повесть временных лет», «Поучения Владимира Мономаха»Семь веков древнерусской литературы: особенности, духовность и жанры«Слово о погибели Русской земли» как образец памятника древнерусской литературы«Слово о полку Игореве»: открытие, проблематика, сюжетные линии. Образная система «Слова..», его переводы и поэтика древнерусской литературы. Этапы развития и жанры литературы в XVI–XVII веках: от Руси до Петра IКлассицизм - возникновение, черты и появление в русской литературе. Ломоносов - филолог и поэт: ода как жанр классицизма. Роль Ломоносова в формировании литературного языка: теория трех стилей. Многообразие поэтических тем в творчестве Державина. Фонвизин - «Недоросль»: идеи просветительства, идеалы Фонвизина.
Карамзин: судьба историка, писателя, общественного деятеля. Сентиментализм «Бедной Лизы»: вечное и общечеловеческое в повести«История государства Российского»: фрагмент и «уважение к минувшему»Возникновение романтизма: особенности романтизма в литературе. Жанры романтической литературы и романтический герой: конфликт героя. Шиллер «Перчатка»: анализ, замысел и смысл баллады.
Байрон «Ты кончил жизни путь»: анализ, темы поэзии Байрона. Два разных романтических мироощущения: английский и немецкий. Романтическое двоемирие в русской поэзии начала XIX века: общая характеристика. Творческие судьбы Жуковского и Батюшкова.
Оригинальность баллад Жуковского: Элегия «Море», «Невыразимое»Два Я лирического героя Батюшкова: две сферы бытия. Место Жуковского и Батюшкова в русской поэзии начала XIX века. Личность и судьба Грибоедова в оценке современников. История создания комедии «Горе от ума»Ключевые сцены «Горе от ума»: комическое и сатирическое начала в пьесе. Антитеза как основа построения «Горя от ума»: одиночество Чацкого. Особенности поэтического языка «Горе от ума» и ее сценическая жизнь.
Комедия Горе от ума в оценке писателей и критиков: «Мильон терзаний»Страницы биографии Пушкина: Пушкин и его современники. Истоки творчества Пушкина: основные темы лирики. Пушкин о лицейском братстве в стихотворении «1. Тема свободы в лирике поэта Пушкина: «К Чаадаеву», «К морю», «Анчар»Тема поэта и поэзии: «Пророк», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный»Любовная лирика Пушкина: «К***», «На холмах Грузии», «Я вас любил..»Гуманизм Пушкина: путь от романтизма к реализму«Евгений Онегин»: поиск современного героя, пушкинская эпоха в романе. Нравственный идеал Пушкина в романе Евгений Онегин: нравственный выбор. Духовные искания Онегина: взаимоотношения с окружающим миром.
Цельность характера Татьяны: образ женщины. Жанровые особенности романа Евгений Онегин: переход от романтизма к реализму. Развитие понятия о реализме: Золотой век, социальный, критический. Автор на страницах Евгения Онегина: воплощение идеалов Пушкина. Оценка творчества Пушкина Белинским: образы Пушкина. Лермонтов: судьба поэта, основные мотивы лирики«Пророк» Лермонтова: пафос непокорности, вольности, бунтарства. Размышления Лермонтова о жизни, любви, творчестве в поэзии«Герой нашего времени»: смысл названия романа, черты романтизма.
Роль композиции в раскрытии характера Печорина и главной идеи романа. Личность и общество: «самопознание» и психологизм героя Лермонтова Печорин и другие герои романа «Герой нашего времени»Художественные особенности «Героя нашего времени», его многоплановость«Герой нашего времени»: реализм и романтизм, оценка романа критикой.
Обзор творчества Гоголя. История создания поэмы «Мертвые души»: замысел поэмы. Мертвые души Гоголя: жанр, сюжет, характеристика героев«Живая Русь» в поэме «Мертвые души»: образ Руси, отношение к России.
Гуманистический идеал Гоголя: двойной смысл его произведений. Проблема русского национального характера в поэме Мертвые души. Мертвые души: способы создания типических характеров в поэме. Своеобразие языка Гоголя: искусство детали и ирония. Оценка поэмы Мертвые души русской критикой: Белинский, Герцен, Шевырев. Особенности литературного процесса 4.
XIX века. Островский - великий русский драматург: мир купечества в комедиях. Пьеса «Свои люди – сочтемся!»: двуличие и метаморфозы героев пьесы. Композиция комедии «Свои люди – сочтемся» и ее сценическая судьба. Критики Добролюбов и Авсеенко о значении комедий Островского.
Поэзия середины и второй половины XIX века: Тютчев, Фет, Некрасов. Нравственные и философские искания в поэзии: новые идеи и задачи. Пейзажная и любовная лирика Тютчева и Фета: два взгляда на мир.
Гражданственность лирики Некрасова - Несжатая полоса, Железная дорога. Обличительный пафос и своеобразие поэзии Некрасова.
Обзор творчества Тургенева - оценка духовных качеств русского человека. Толстой о Толстом: дневники писателя о его личности и судьбе«Диалектика души» героев Толстого и их духовные искания. Основные критерии Толстого в оценке человека на примере трилогии. Противоречивость личности Достоевского и его художественный мир. Достоевский «Бедные люди»: человек и обстоятельства, особенности языка. Тема «Униженных и оскорбленных» в творчестве Достоевского.
Особенности литературного процесса конца XIX века: Островский, Тургенев, Лесков. Жизнь Чехова: обзор и особенности творчества Чехова. Смешное и грустное в рассказах Чехова: «Маленькая трилогия»«Человек в футляре»: лаконизм повествования и искусство детали. Золотой век русской литературы: русская классическая литература XIX века. Особенности литературного процесса начала ХХ века.
Гуманистические традиции литературы XIX века в прозе начала XXГуманистические традиции в творчестве Куприна. Творческая судьба Бунина: любовь к России и духовная связь с ней.
Лирический герой Бунина: состояние одиночества или душевного покоя? Традиции русской автобиографической прозы в повести «Детство» Горького Романтический идеал Горького в «Песни о Буревестнике»Традиции и новаторство в поэзии начала XX века: Блок, Маяковский, Есенин. Мироощущение и творческая манера поэтов: на примере их стихотворений. Поэты о поэтах: Маяковский «Сергею Есенину», Цветаева «Стихи к Блоку»Поэтическое осмысление действительности в лирике ХХ века. Ахматова и Цветаева: великие поэтессы России и их судьбы. Особенности мироощущения и творческой манеры Ахматовой и Цветаевой. Автобиография Твардовского и история поэмы «Василий Теркин»Поиск нового героя в прозе ХХ века: писатели потерянного поколения.
Странные герои рассказов Платонова, смысл их существования«Юшка» Платонова: нравственность как основа характеров героев. Литература второй половины XX века: поиски и проблемы, новые темы. Многообразие поэтических дарований: Вознесенский, Евтушенко, Окуджава, Рубцов.
Солженицын – общественный деятель, публицист, писатель: краткое жизнеописание. Рассказ «Матренин двор»: писатель о русском национальном характере.
Нужна помощь в учебе? Предыдущая тема: Материалы школьной программы по литературе за 8 класс. Следующая тема: Материалы школьной программы по литературе за 1. Все неприличные комментарии будут удаляться.